Jedinečnost v učení a hodnocení výsledků, to je stálé téma. Každý, kdo se přestane učit, je starý

10. květen 2021
Radioporadna

Do školních lavic se po dlouhé době postupně vrací všichni školáci. Co starší děti, jak dospívání a puberta dokáží zamíchat s povahou, ochotou přizpůsobit se  autoritám a opětovné nutnosti dodržování školního režimu? Hodně adolescentů mělo při distanční výuce pocit, že na ně učitelé nemůžou.

Terénní učitelka Petra Dočkalová

Mgr. Petra Dočkalová

Terénní učitelka pro 21. století. Již 25 let se pohybuje dnes a denně ve světě učení a vzdělávání. Učení, s ohledem na fungování mozku, učení spojené s myšlením, učení, jako oboustranně obohacující se proces, učení aktivní a vědomé. Spolupracuje s dětmi, dospělými, rodinami, školami, komunitními centry i se sociální oblastí.

Terénní pedagožka Petra Dočkalová hovoří v naší radioporadně na téma: Jak usnadnit dětem návrat k běžné výuce? Doučování dětí. Nadání - co přesně si pod tím představit?

Čtěte také

Petra Dočkalová: Myšlení dětí nezastavíte, tak se pojďme učit od nich. Kdo se neučí, rychle stárne

Petra Dočkalová z Náchoda pomáhá dětem, dospělým i seniorům s učením. Je takzvanou terénní učitelkou a lektorkou Národního pedagogického institutu. Věří, že každý, kdo se přestane učit, je starý. Ať je mu 20 nebo 80 let.

"Možností vzdělávání máme neskutečně mnoho. Je potřeba jen vnímat, co každý potřebuje ke svému učení a ke svému životu," vysvětluje Petra Dočkalová. A doplňuje: "Učení propojuji se životem, protože prostě učení od života neoddělíte. Podněty jsou kdekoliv, od rána do večera se můžete učit."

Čtěte také

Terénní učitelka Petra Dočkalová: Učit se má s důvěrou a láskou. Já neřeším problémy, hledám řešení

"Musí fungovat zejména důvěra a úcta jednoho k druhému, je to oboustranné. Takže já když důvěřuji dětem, tak především musím začít důvěřovat sama sobě. Pochybnosti jsou na místě vždy, ale důvěřuji sama v sebe. A když potom vysílám důvěru k dítěti, tak se mi to vrací. Takhle to funguje."

"Když se řekne slovo učení, tak si ho hned spojím s něčím příjemným. Protože když se učíte a je to příjemné, tak si to chcete zopakovat. Pokud s učením zažíváte nepříjemné situace, pak se mu chcete vyhnout. A potom se neučíte, máte různé bloky," říká terénní učitelka Petra Dočkalová.

Otázky, na které se ptají studenti, děti, rodiče i učitelé:

1. Co je nového ve světě učení a vzdělávání?
2. Jaké konkrétní změny přinesla a přináší tato doba ve vzdělávání?
3. Proč je potřeba v procesu učení vnímat atmosféru?
4. Učíme se, pokud cítíme přílišný strach? Jaké podmínky a podněty k učení potřebujeme?
5. Jak řeší otázku strachu ze škol některé rodiny? Stále se učí doma? Jaké máme možnosti?
6. Proč je důležité, abychom se učili celý život?
7. Hodně se nyní ve vzdělávání říká věta: Nůžky se otevírají, děti se potřebují doučovat. Co to znamená?
8. Jak je to s potenciálem každého z nás, s nadáním? Mají ho pouze někteří lidé nebo všichni?
9. Jak můžeme talent objevit, odhalit a rozvíjet?

Petra Dočkalová a Blanka Malá ve studiu Českého rozhlasu Hradec Králové
Petra Dočkalová a Blanka Malá ve studiu Českého rozhlasu Hradec Králové|foto:Milan Baják,Český rozhlas

Celou radioporadnu s Petrou Dočkalovou si můžete poslechnout v našem audio-archivu:

autoři: Blanka Malá , baj
Spustit audio

Související

Jak nás naladíte na DABu

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Vždycky jsem si přál ocitnout se v románu Julese Verna. Teď se mi to splnilo.

Václav Žmolík, moderátor

tajuplny_ostrov.jpg

Tajuplný ostrov

Koupit

Lincolnův ostrov nikdo nikdy na mapě nenašel, a přece ho znají lidé na celém světě. Už déle než sto třicet let na něm prožívají dobrodružství s pěticí trosečníků, kteří na něm našli útočiště, a hlavně nejedno tajemství.