V Hradci Králové vzniká první dendrologická mateřská škola. Příroda je interaktivní encyklopedií

„Nejde jen o krásné dřevěné interaktivní pomůcky a rozšiřování zahrady o další druhy stromů. Téma stromů jsme rozprostřeli do rámcového vzdělávacího programu zaměřeného na ekologii a etiku de facto do všech výchovných oblastí," říká ředitelka Mateřské školy, Hradec Králové - Věkoše Mgr. Ludmila Hamáková.

Příroda je interaktivní encyklopedií, kde se děti učí prožitkem

Komenského „škola hrou" a skautské „učím se tím, že to dělám" se v MŠ Věkoše snoubí v důmyslně vymyšleném projektu. Program započatý ve třídách se přenese na zahradu, kde děti čeká dřevěná věž poznání s tabulkami malovaných rostlin, ptáků a hmyzu. Každá destička je oboustranná a obsahuje hádanku s odpovědí. Všechny vyobrazené rostliny a živočichové patří do biotopu zahrady a děti je zde mohou skutečně najít.

V Lišákově doupěti se nespěchá. Lesní mateřská školka v Hořicích žije v souladu s přírodou

• Upravit
• Smazat

Kousek od  lesa, na dosah od Masarykovy věže samostatnosti v Hořicích, za žlutými vraty ve velké zahradě stojí mongolská jurta a malý domek. Jsme v Lišákově doupěti, v lesní mateřské školce v Hořicích. 

U stromů jsou umístěné frotáže, které malé zvídavce upozorňují na tvar koruny i jednotlivých listů, typ kůry a plody dané dřeviny. Chystají se tu také závěsná dřevěná pexesa, dendrofon, který dřeva daných stromů rozezní různými tóny, otočná naučná kola, stopy zvířat a mnoho dalšího.

„S programem jsme již začali, ale zahradu vybavujeme postupně, záleží na sehnání finančních prostředků. První zkušenosti máme velmi pozitivní. Děti se učí více vnímat své bezprostřední okolí a zájem jeví i rodiče, kterým se dřevěné edukativní prvky také velmi líbí," doplňuje Lída Hamáková.

Ekologie i etika chce vnímavého člověka

Děti tu mají oči dokořán, mohou si ledacos samy osahat, učí se zaposlouchat, sledovat změny v ročních obdobích, tvoří pojmy a přemýšlí v souvislostech.

Čtěte takéMateřská škola, Hradec Králové - Věkoše

„Platí, že si člověk zapamatuje jen 20 procent toho, co slyší, ale přidáme-li ke sluchu ještě zrak, hmat, možnost diskutovat a sami si nové vyzkoušet, dostaneme se někam na 80 %. K přírodě se děti nejlépe přiblíží hrou. Když je to baví, celé to do sebe zaklapne a funguje to," říká Miloš Tomek z edukativního centra Lesní svět.

V Hradci Králové vzniká první dendrologická mateřská škola|foto: Mateřská škola, Hradec Králové - Věkoše

Výukový program MŠ počítá se širokou paletou vztahových situací. Školáčci tu budou badateli, výtvarníky a také učiteli, kdy starší děti budou moci učit ty mladší. „Myslím, že pomůžeme dětem být více vnímavými k sobě navzájem i ke svému bezprostřednímu okolí. A to je mimo jiné cílem naší ekologické a etické výchovy," dodává Lída Hamáková.

Lípa v rámci Dne stromů

Na zahradě školky je mnoho druhů již vzrostlých stromů. Program počítá s tím, že ty, které chybějí, budou postupně dosázeny. V rámci celosvětového Dne stromů, který letos připadne na sobotu 20. října, vysadí děti, zaměstnanci i rodiče ve spolupráci s Lesním světem v MŠ Věkoše lípu.

V Hradci Králové vzniká první dendrologická mateřská škola|foto: Mateřská škola, Hradec Králové - Věkoše

Slavnostní sázení proběhne jako hra pro děti se čtyřmi zastaveními. Po dokončení všech instalací se bude šesti zahradními koutky jednotlivých tříd vinout nová malá naučná stezka, která děti povede k důkladnému zkoumání toho, co mají pod nohami a nad hlavou.

„V týmu Lesního světa máme mnoho profesí - malíře, grafika i zkušené tesaře. Spolupracujeme ale také se samotnými dendrology. Projekty mají mít hlavu a patu - od krásného výtvarného ztvárnění, přes ekologické materiály a jejich šetrné zpracování až po citlivé umístění v terénu," uzavírá Miloš Tomek.