Kreativní rebelie! Upcyklace aneb Šetrnost lidí k přírodě nemusí být drahá, složitá, ale ani nudná

12. listopad 2025

Všichni mluví o ekologii, o uhlíkové stopě a o tom, že bychom měli méně plýtvat. Jak se ale z velké teorie o záchraně planety dostat do praxe, do naší domácnosti, dílny nebo kanceláře?  Dnes vám ukážeme, že šetrnost k přírodě nemusí být drahá, složitá, ale ani nudná. Ve skutečnosti se jedná o neuvěřitelně kreativní a také lokální záležitosti. 

Do radioporadny přišly tři dámy, které vám představí trend jménem upcyklace. Ukáží vám, jak dát starým věcem druhou šanci. A představí také Cirkulární centrum Hradec Králové, které učí děti i dospělé, že odpad není konec, ale začátek. Vítám ve studiu Janu Zemanovou, Kateřinu Pečínkovou a Helenu Herzán.

Čtěte také

Co všechno je ona upcyklace? To je slovo, se kterým se možná mnozí ještě nesetkali.
Je pravda, že recyklace už je docela známý pojem. Jsem ráda, že lidé, doufám, třídí odpad ve svých domácnostech. A upcyklace je ještě trošku povýšený pojem. Je to takové kouzlo proměny něčeho starého v úplně novou věc s jiným významem, s jiným použitím.

Třeba ze starých roztrhaných džínů můžete ušít tašku nebo kabelku. Ze staré duše od kola peněženku nebo klidně i šperk. Dáte staré věci nový význam a smysl. Je to taková kreativní rebelie. Člověk se zamyslí, jak bych mohl něco, co už mi neslouží, použít znovu, jinak a lépe. Zároveň se u toho možná naučí něco nového, vyzkouší si nové nástroje.

Hovoří se o cirkulární ekonomice. Tedy aby věci cirkulovaly a měly stále nějaké využití.
Přesně tak, aby to cirkulovalo. Abych to vysvětlila, začnu tím, v čem nyní žijeme. To je lineární ekonomika. Vytěžíme materiál a vyrobíme zboží, produkt nakoupíme, použijeme a většinou následně vyhodíme. To je aktuální životní dráha našich výrobků.

Upcyklace aneb Šetrnost lidí k přírodě nemusí být drahá, složitá, ale ani nudná

Když se zadaří, tak je možná recyklace. Opětovné zpracování, ale je tam zapotřebí spousta energie, teplo, voda, elektřina a podobně. Kdežto u upcyklace tolik energie nepotřebujeme.
Potřebujete pouze chuť něco změnit a udělat. Mít nové nápady. A to je právě cirkulární ekonomika.

Čtěte také

Tedy větší soubor toho, abychom použité věci hned nevyhodili, abychom materiál cirkulovali. Ale není to jen o tom, že budeme věci otáčet neustále dokola, ale třeba i o tom, že se zamyslíme, že například některou věc ani nepotřebuji. Zamyslím se, jestli si ji nemohu třeba jen od někoho na chvíli půjčit, abych nemusela nakupovat stále nové věci. Je to tedy hodně široký pojem.

To je tedy ekologické smýšlení. Máte pocit, že se dostává hlouběji mezi lidi?
Dostává, ale pomalu. Většinou se o to zajímají lidé, kteří o tom už někde slyšeli nebo je zajímá kreativita nebo již zmíněná rebelie. Pro nás je důležité začínat u pedagogů a jejich žáků či studentů. Dnešní mládež a děti jsou budoucí ředitelé firem a majitelé podniků. A je dobré, když už teď budou vědět, co je čeká a jaká je třeba připravovaná legislativa do budoucna.

Čtěte také

Budoucnost je v rukou dětí, to je jasné. Mám pocit, že právě mladí lidé se o ekologii více zajímají. Máte takovou zkušenost?
Věřím v to. Ale zase starší lidé žili v době, kde nebylo nutné ani možné nakupovat tolik věcí a museli si poradit. Pak se ekonomika soustředila na konzum, všichni potřebovali mít vše nejlépe desetkrát a přitom použít jen jednou, dvakrát a vyhodit.

Teď se ekologické myšlení vrací, myslím si, že tohle téma může i propojovat starší generace s tou úplně nejmladší. A je možné se ptát svých prarodičů, jak jste to dělali vy? Jak si můžu opravit džíny, jak našít záplatu, jak si přešít zip?

Celou upcyklační radioporadnu si můžete poslechnout v našem audioarchivu.

Spustit audio

Mohlo by vás zajímat

Nejposlouchanější

Více z pořadu

E-shop Českého rozhlasu

Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?

Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

jak_klara_obratila_na web.jpg

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama

Koupit

Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.